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16歲少年弑師事件調查:老師格外的關愛,被他當成了麻煩

作者:Fairy 时间:2017-11-15 11:49:13 標籤: 分類:

犯罪嫌疑人羅某傑。(圈內)

被害老師

47歲,班主任,給大家印象總是樂嗬嗬、很隨和,曾經獲得過益陽市優秀班主任稱號。

弑師學生

16歲,成績優秀,經常保持在班級第一水平。有些內向。據鄰居介紹,其家中對他要求較高。

“鮑嗲”沒了。

11月12日,湖南省益陽沅江市第三中學16歲的高三學生羅某傑,在辦公室將自己的班主任鮑某刺死。

私下裏,學生稱鮑老師為“鮑嗲”,在沅江方言中,這是一種親切的叫法。沒有人想象得到,一個成績優異的學生,會如此對待關愛和器重自己的老師。這起事件是如何發生的?從這起事件中,究竟該汲取哪些教訓?

師生爭執

一篇觀後感,他當場不滿

三中所在的黃茅洲鎮離市區有一個多小時車程,人氣並不興旺,鎮上隨處可見大門緊閉的鋪麵。12日上午,學校高三所有班級正在進行全市統一的學曆水平考試。

原本在下午考試結束後,實行封閉式管理的學校會放幾個小時假,允許學生們到校外活動。但1502班班主任鮑某把全體同學留了下來,讓大家觀看一部時長16分鍾的勵誌視頻,並要求每人寫一篇500字的觀後感才能離開。

臨時增加的兩項任務,讓打算到鎮上買東西的小羅感到不滿,還當場和幾個同學表示了反對。老師離開後,他起身去廁所,並一直在走廊上逗留。在被班主任看見、叫到辦公室前,他把放在教室窗台外準備帶出去的水果刀,揣進了兜裏。

悲劇就在隻有他們兩人的辦公室裏發生了。班主任批評的,不僅是他當天不端正的態度,還有最近起伏較大的成績。鮑老師讓他報了號碼,當打給父親的電話無人接聽,鮑老師正準備撥通母親電話時,站在側後方的小羅突然掏出水果刀,刺向了班主任……

“很後悔自己的行為,也非常對不起老師和他的家人。”目前,已經被警方控製的小羅情緒已經完全冷靜。“覺得老師太嚴厲了。自己既為出校時間被擠占感到憋屈,更為通知家長的做法感到憤怒,以至於激動,已經完全控製不住自己了。”他說。

班級第一

格外的關愛,被他當成了麻煩

在不少師生看來,鮑老師一直把小羅當自己兒子看待。小羅成績經常保持在班級第一、年級前十的水平。正因為如此,給大家印象總是樂嗬嗬、很隨和的鮑老師對他是既器重又嚴格,不僅常常找他談心,還曾為他爭取到一份名額很有限的獎學金。

推出的藥物資助計劃和醫療資助計劃中的關愛基金叫做撒瑪利亞基金,這個撒瑪利亞基金是在一九五零年的時候經過立法局決議設立的。

但這份關愛卻被小羅當成了麻煩。上學期小羅和語文老師因為課堂問答起了一點衝突,事後得知此事的鮑老師要求小羅道歉,還很嚴厲地批評了他。小羅的成績足夠讓他考上一所重點大學,但他對此並無太大興趣。同學小藝告訴記者,小羅曾經給不止一個同學講過,自己隻想考取本市一所普通二本學校。小羅對自己這個規劃的解釋是:“我隻想過輕輕鬆鬆的生活。”

鄰居印象

“他家裏對他的要求太高”

據媒體報道,羅某傑的老家位於沅江市草尾鎮興樂村,其父母均為衛校畢業,從2004年起,羅某傑父母租賃了原草尾鎮衛生院場地經營藥店,還是當地的“赤腳醫生”。

“不敢相信他殺人。”與羅家一牆之隔的唐先生告訴媒體記者,雖然媒體對此事有所報道,他仍不敢相信是真的。

唐先生說,從未見羅某傑與他人爭吵過。他覺得,羅某傑殺人或許和羅家人對他的要求太高有關,“對他的學習成績要求高,特別是他的媽媽,對他抱有很大的期望,也比較嚴格。”

多位羅某傑的鄰居告訴媒體記者,羅某傑成績好,懂禮貌,孝順,怎麽也不相信這孩子會弑師。

據羅某傑同學回憶,羅某傑和舍友的交流不多,他平時生活非常節約,一般學生一周有100元零花錢,他一周包括早餐費在內隻花20塊錢,但他還是會擠出錢來買漫畫,而羅某傑的家境,在當地並不算差。最新動態

湖南警方:刺死班主任的學生涉故意殺人罪被刑拘

11月12日下午4時許,(湖南益陽)沅江市三中(沅江市黃茅洲鎮)高三某班學生羅某傑(男,16歲,沅江市草尾鎮人)與班主任鮑某(男,47歲,沅江市陽羅洲鎮人)在學校發生爭執,羅某傑用刀具刺傷鮑某致其死亡。經過公安機關縝密偵查,11月13日,羅某傑因涉嫌故意殺人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。

事件發生後,當地黨委政府、教育部門迅速組織力量,對死者家屬和學校師生開展安撫和心理疏導,全力做好善後工作。目前,學校教學秩序正常,善後工作有序。

悲劇背後

校長稱學校已多年沒有專門的心理輔導老師

鮑老師曾經獲得過益陽市優秀班主任稱號,小羅的成績一直穩居前列。原本應該是雙贏的一對師生,最終卻是一個失去生命、一個失去未來的雙輸結果。盡管弑師的極端事件並不具備代表性,但個中教訓仍然令人反思。

沅江市三中校長劉坤龍介紹,學校雖然是封閉式管理,但並未嚴苛到軍事化的程度。“在事發之前的一個月裏,學校都沒有舉行過大型考試。相反,最近一直有高三學生也可以參加的籃球賽。”他說,學校還是全市的養成教育示範學校。平日裏,每個班都會有誠信、守法、尊老愛幼等不同主題的班會,一些主題還會特意請警官、法官來進行宣講。

“但我們學校已經很多年沒有專門的心理輔導老師了。”劉坤龍告訴記者,2013年學校唯一的專職心理輔導老師調動之後,一直在向上級主管部門要求再引進一位。然而,因為地處偏遠鄉鎮,學校連普通老師都招不到。“去年我們計劃招19名老師,最終隻來了4個。”他說。

西南政法大學特殊群體保護與犯罪預防研究中心主任袁林認為,不能將未成年人犯罪的責任簡單歸咎於社會外因。“內因的重要性在於它在每個人身上的表現都不一樣。”袁林表示,這就需要教育工作者體察入微,盡量和受教育者成為朋友,去了解他們真實的想法,而非管理與被管理者的角色設定。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為,受教育者已日益多元化,不能再按照同樣的標準和路徑去要求有不同追求的人。“尊重每個人的選擇,在合理範圍內盡可能讓受教育者在自然狀態下發展就是最好的教育。”儲朝暉說。

本組稿件綜合新華社、益陽公安官方微博、《北京青年報》等


本文來源:http://baijiahao.baidu.com/s?id=1584090386668250634

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